PANDUAN MENULIS SAJAK

Assalamualaikum

"Satu peluru hanya mampu menembusi satu kepala, namun satu tulisan mampu menembusi ribuan malah jutaan kepala.."

-Sayyid Qutb

membaca, membaca, membaca & menulis
Kenapa frasa membaca perlu  tiga angka waima frasa menulis hanya satu angka sahaja?

 Sebelum menulis kita perlu membaca banyak karya orang lain contohnya untuk menulis satu sajak perlu membaca 40 sajak penulis sedia ada. 

  Untuk masukan kali ini aku nak berkongsi serba sedikit mengenai panduan untuk menulis sajak. Sebelum mula menulis ayuh sama-sama kita berkenalan dahalu dengan yang namanya sajak ini. Kata orang "tak kenal maka tak cinta"

   Sama juga dalam konteks ini mana bisa mahu menulis sajak jika tidak mengenal ciri-ciri sajak itu sendiri.

Apa Itu Sajak?

- Sejenis puisi moden.

- Berbeza dengan pantun, gurindam, seloka dan 

  sebagainya.   

- Ada ciri-ciri tersendiri.

Ciri-ciri Sajak

1. Mempunyai Tema

   Tema dalam sesebuah sajak meliputi:

    - Diri penulis 

   - Masyarakat

   - Remaja

   - Kasih sayang/cinta

   - Negara

   - Alam sekitar

   - Perihal seseorang/sesuatu 

   - Ketuhanan

2. Mempunyai Nada

   Nada dalam sajak menggambarkan perasaan 

   penulis. 

   Nada yang dipersembahkan dalam sesebuah 

   sajak meliputi:

   - Marah

   - Sedih

   - Rindu/nostalgia

   - Romantis

   - Sinis

3. Mempunyai Bentuk

   Bentuk sajak adalah bebas dan tidak 

   terikat.

   Antara bentuk yang terkandung dalam sajak:

   - Bilangan rangkap 

   - Jumlah baris

   - Jumlah suku kata dalam baris

   - Jumlah perkataan dalam baris

   - Rima akhir setiap baris

    Sudah kenal apa yang namanya sajak?

 Kalau sudah kenal ayuh kita berkarya bersama.

  Langkah 1 - Tentukan Tema

   - Sebelum menulis sajak, perkara pokok yang    

    perlu ambil cakna adalah pemilihan tema.

    Sebagai contoh, kita ingin mengutarakan  

    mengenai isu alam sekitar dalam sajak jadi 

   tema yang harus dipilih ialah alam sekitar.

 Langkah 2 - Kembangkan Tema

 - Setelah berpuas hati dengan tema yang 
   dipilih seseorang penulis perlu bergerak ke  
   fasa kedua iaitu proses mengembangkan tema. 

  Bagaimana tema dikembangkan?

  Caranya senang sekali, penulis cuma perlu  

  keluarkan perkataan yang berkaitan dengan 

  alam sekitar.

  Contohnya:

   - hijau,
   - flora,
   - fauna,
   - tanah,
   - sampah,
   - sungai..,

u/p : teknik langkah 2 inilah yang selalu aku gunakan dalam pengajaran aku ketika menjalani praktikum mengajar bahasa Melayu di sekolah. Tahun sasaran 3,4,5&6. Alhamdulillah murid-murid aku juga boleh berkarya dengan pendedahan teknik ini. Cuma yang tahun 3 agak perlahan momentum  penjanaan idea mereka. 

 Langkah 3 - Pilih Nada

 - Seorang penulis yang baik harus bijak 

   memilih nada yang sesuai untuk karya  

   sajaknya mengikut tema yang ingin 

   diutarakan.

   Contonya, aku memilih nada sinis untuk tema 

   alam sekitar. Sinis yang dimaksudkan ini 

   ialah satu simbolik kepada mengkritik sifat  

   sifat manusia yang tidak bisa menjaga alam 

   sekitar dengan baik.

 Langkah 4 - Mula Mencipta Sajak

 Seorang penulis sajak mesti genius dalam 

 menyulam kata/diksi supaya sajak yang 

 dihasilkan menjadi kata seindah rumi.

 Contoh sajak yang dihasilkan berdasarkan 

 langkah 1 hingga langkah 3:

   Tiada lagi hijau flora,

   Tiada lagi hilai fauna,

   Yang ada hanya sampah durja,

   Yang ada hanya tanah tanpa rata. 

    Dulu sungai mengalir indah,

    Tamak haloba rencana punah,

    Egois punca yang hijau musnah.

     Semua tampak kusam,

     Indah hijau berganti suram.

  Langkah 5 - Masukkan Tajuk

  Setelah selesai, bolehlah masukkan tajuk 

 untuk sajak yang telah dihasilkan tadi. Untuk  

 sajak ini aku tak nak bagi tajuk. Kalau 

 pembaca blog pemuisi-gemar mahu masukkan 

 tajuk sajak ini amat dialu-alukan. Anda boleh 

 nyatakan tajuk pilihan anda pada ruang 

 komenter yang telah disediakan. 

 Langkah 6 - Proses Mengedit

 Langkah ini amat penting kerana catatan 

 pertama kita tidak semestinya semua 

 betul.Jadi proses mengedit inilah akan 

 membantu anda menilai kembali hasil sajak 

 yang telah dihasilkan dan pada langkah inilah 

 akan ada proses penambahbaikan sebelum 

 dihantar kepada mana-mana penerbitan.

 Fasa ini penting bagi proses penerbitan. Hal 

 ini bertujuan bagi menyenangkan kerja editor 

 untuk menyunting karya anda. Risiko karya 

 anda diterima untuk diterbitkan juga amat 

 tinggi jika proses pengeditan dilakukan 

 terlebih dahulu.  

  Itulah serba sedikit ilmu penulisan sajak yang dapat aku kongsikan. Sekadar perkongsian, aku boleh menulis 20 buah sajak dalam masa 5 hari. Memang banyak kuantiti dan singkat waktunya tetapi belum tentu kualitinya terjamin jadi proses pengeditan memainkan peranan penting dalam meningkatkan kualiti sesebuah sajak yang dihasilkan. 

   Aku harap lepas anda baca masukan ini dapat memberikan sedikit ilmu untuk anda semua mula menulis. In Shaa Allah.

  Sesungguhnya, aku tidak mengharapkan balasan apabila anda semua berjaya menulis dengan bantuan panduan dalam blog ini. Cukup hanya sekadar anda menyebarkan ilmu ini kepada orang lain.
 Sebagai penulis pastikan kita mempunyai matlamat penulisan kita sendiri. Aku menulis atas dasar untuk tarbiah. Jadi setiap  karya penulisan aku pasti akan diselitkan dengan nilai-nilai tarbiah. Semoga anda juga begitu.
 Semoga anda semua dapat mencicip sedikit sebanyak ilmu untuk menulis sajak melalui laman pemuisi-gemar.
  In Shaa Allah untuk masukan yang akan datang aku akan kongsikan mengenai panduan untuk menulis cerpen pula. 

Selamat berkarya, asah pena kalian mulai  detik ini.

     Daripada Abu Hurairah r.a berkata : Nabi s.a.w bersabda : "Sebaik-baik sedekah itu bahawa muslim itu belajar akan suatu ilmu kemudian dia mengajarkannya akan saudaranya yang muslim." - Hadis Riwayat Ibnu Majah.

MITOS TULANG IKAN

Assalamualaikum

Semua orang pastinya  mempunyai  tabiat yang tersendiri. Begitu juga dengan aku yang juga mempunyai tabiat sejak dari kecil lagi. Nak tahu apa tabiat yang aku nak kongsikan dengan pembaca blog pemuisi-gemar?

   Aku suka gigit tulang ayam sehingga hancur. Ibaratnya gigi aku seperti pengisar. Kenapa aku suka gigit tulang ayam? sebabnya aku suka hisap sum-sum tulang ayam. Tak tahu apa itu sum-sum tulang ayam? benda yang warna merah dalam tulang ayam itulah dia.  

   Pernah suatu hari kawan aku berkata begini:

   "Kuat gigi kau gigit tulang ayam?"

   Aku hanya tersenyum dengan kata-kata itu.

   

   Satu perkara lagi setiap kali aku makan ikan pastinya aku akan patahkan tulang ikan tersebut apabila selesai makan. Ini juga satu tabiat aku sejak dari kecil lagi. Pasal tulang ikan aku ada kisahnya.

    Dulu masa kecil aku tinggal bersama moyang aku. Biasalah jika kita tinggal dengan orang-orang lama ni macam-macam pantang larangnya. Salah satunya pantang larang pasal tulang ikan.

       Kisahnya bermula begini, waktu aku kecil dahulu (umur 7 tahun kalau tak silap) aku suka makan nasi berlaukan ikan kembung goreng. Nak dijadikan cerita setelah habis santapan  mestilah hanya tertinggal sisa tulang itu dan disaat aku ingin buang tulang itu maka berlakulah dialog ini:

Versi Asal

    "Bakpo awe dop patoh dulu tule ike tu?" tegur moyangku.

     "Bakpo keno patohnyo?" soalku hairan.

     "Kalu awe dop patoh dulu tule tu nati dio jadi lipe" jelas moyangku.

Versi Alih Bahasa

   "Kenapa tidak patahkan dulu tulang ikan itu?" tegur moyangku.

     "Kenapa kena patahkan?" soalku hairan.

     "Kalau adik tak patahkan nanti tulang itu akan menjadi lipan" jelas moyangku.

   Jadi aku yang polos waktu itu ikut sajalah apa yang diperkatakan oleh moyangku. Maklumlah tulang ikan yang besar pastinya akan bertukar menjadi lipan yang besar juga. Itulah fikirku waktu kecil dahulu. Takut!

  Tabiat mematahkan tulang ikan ini masih lagi aku amalkan sehingga sekarang kerana sudah terbiasa dan menjadi rutin apabila aku makan ikan.

   Bila dah dewasa ni barulah aku dapat fikir apa sebenarnya rasional mitos "tulang ikan yang tidak dipatahkan akan bertukar menjadi lipan"  

  Perkara yang tersirat disebalik mitos tulang ikan sebenarnya apabila tulang ikan itu dipatahkan jadi lebih senang untuk kita menguruskan sisa tulang itu.   

 

5AHAJA AKU MENULI5

Assalamualaikum

    Semua penulis akan mati, hanya karyanya yang akan terus abadi.Maka tulislah sesuatu yang dapat membahagiakan dirimu di akhirat nanti. -Saidina Ali r.a

Secara umumnya, menulis merupakan perlakuan menggunakan pen, pensel atau sebarang alat tulis bagi menulis atau menaip sebarang idea mahupun pernyataan. Namun begitu, definisi ini begitu umum dan bersifat mekanikal.

Definisi menulis menurut Kamus Dewan Edisi Keempat (muka surat 1729), ialah mencatat kata-kata dengan huruf dan memakai pena seperti kalam,kapur,pensel dan lain-lain. Di samping itu, menulis juga bermaksud melahirkan perasaan (fikiran dan lain-lain) dengan catatan yang memakai huruf, membuat surat atau mengarang.

Menurut Paul Jennings pula dalam The Reading Bug, “Menulis adalah keperluan peribadi bukan kerana tugas di dalamnya tetapi ada kesenangan dan ada manfaat untuk kehidupan sehari-hari. Ada nilai yang tak ternilai dalam kegiatan ini.”

Sebenarnya, menulis bermaksud kegiatan simbol-simbol grafik yang disusun atur berdasarkan pertuturan yang membentuk perkataan seterusnya disusun menjadi ayat-ayat. Tulisan pula merupakan bahasa yang bertulis dengan lambang-lambang bunyi di samping sebagai alat untuk melahirkan fikiran dan perasaan.

Penulisan kreatif adalah apa saja, di mana penulisnya menggambarkan buah fikir, gejolak perasaan, daya imaginasi dan daya kreaviti yang tentunya unik apabila penulis menceritakan dari pengalamannya yang tersendiri bukan sebaliknya hanya melaporkan peristiwa ataupun berita. Penulisan kreatif digarap dengan bahasa yang segar, menyusunan ayat yang indah lagi mencabar, dan berunsur murni. 

Aku seorang penulis kreatif yang baru berjinak-jinak mengukir makalah di gelanggang perdana. Aku menceburi bidang penulisan semenjak di bangku sekolah menengah lagi. Jika di sekolah aku bermula dengan menulis lirik lagu nasyid dan kini aku telah melebarkan sayap dalam bidang penulisan dengan menulis puisi, cerpen dan novel.    

Aku juga punya impian dalam menulis, sama seperti penulis-penulis mampan yang lain. Untuk menjadi mampan seperti yang lain aku harus bekerja keras ke arah itu. 

Kenapa aku menulis? pernah juga persoalan ini muncul dalam minda beku aku sendiri.

   Aku menulis bukan kerana nama

~ Menulis untuk mengejar popular itu bukan  suara impian aku.

Aku menulis bukan untuk kaya

~ Menulis untuk harta bertimbun rimbun bukan gaya persembahanku. 

Aku menulis bukan untuk mengada
~ Ayat mengada itu bukan hasil tulisanku.

Aku menulis kerana ilmu

~ Oleh apa aku menulis?

jika ditanya padaku apa erti cinta

maka jawabku cinta itu ilmu

Cinta ada dalam buku.

Sebelum aku terjun ke bidang penulisan aku terlebih dahulu menyedikan falsafah penulisan aku sendiri. Boleh juga dikira sebagai pelan tindakan yang mengemudi aktiviti penulisan aku. Sebagai seorang penulis aku memilih bidang ini adalah bertujuan untuk mentarbiah dan berdakwah. Disamping penyamaian ilmu dalam setiap hasil karya aku (lirik lagu, puisi, cerpen,novel) mesti diselitkan dengan nilai tarbiah untuk mendidik jiwa pembaca @ audien ke arah melakukan perkara amar makruf.   

Walaupun nafas ini sudah tiada terhela lagi namun pena ini akan terus abadi.

“Dari Abu Hurairah r.a. bahwasanya Rasulullah s.a.w. bersabda:

“Barangsiapa yang mengajak ke arah kebaikan, maka ia memperoleh pahala sebagaimana pahala-pahala orang-orang yang mengikutinya, tanpa dikurangi sedikitpun dan dari pahala-pahala mereka yang mencontohinya itu, sedang barangsiapa yang mengajak ke arah keburukan, maka ia memperoleh dosa sebagaimana dosa-dosa orang-orang yang mengikutinya, tanpa dikurangi sedrkitpun dari dosa-dosa mereka yang mencontohinya itu.” (HR Muslim)

TERAPI MUZIK

Assalamualaikum.

TERAPI MUZIK merupakan satu bidang profesional yang menggunakan muzik untuk tujuan pemulihan, pemeliharaan, dan peningkatan taraf kesihatan dari segi mental dan fizikal. Perubahan dari segi kognitif, sosial,dan emosi dapat dicapai dengan teknik-teknik muzik tertentu. Terapi muzik adalah alternatif dalam rawatan moden dan satu bidang profesional yang menggunakan muzik bertujuan untuk pemulihan, pemeliharaan dan peningkatan taraf kesihatan mental serta fizikal. 

   Muzik terapi adalah satu teknik klinikal dan evidence-based yang dijalankan oleh pakar dan berdasarkan kepada fakta-fakta hasil kajian. Muzik adalah satu getaran tenaga bunyi iaitu satu gegaran tenaga bunyi bergetar pada tahap-tahap yang berbeza. Tenaga yang serupa juga wujud dalam tubuh dan minda kita. Sekiranya getaran tenaga bunyi boleh bergetar seiringan dengan tenaga dalam badan kita, muzik boleh dianggap sebagai satu ubat yang memulihkan. 

   Golongan sasaran seramai 6000-10,000 pakar muzik terapi di seluruh dunia memberi perkhidmatan kepada golongan masyarakat terutamanya pesakit yang menghadapi trauma, gangguan emosi, kerencatan akal, ketegangan, penyakit kanser, AIDS dan lain-lain penyakit. 

  Al-Farabi menghasilkan buku dan teori mengenai muzik dan telah dijadikan sebagai rujukan Barat sehingga sekarang. Begitu juga barisan ulama termasuk Dr Yusuf al-Qaradawi dikatakan pernah mengaitkan muzik dengan naluri dan perasaan seseorang sehingga membentuk bakat,perasaan dan keperibadian. 

Keentingan pemulihan melalui terapi muzik 

1) Tingkah laku

-Kekuatan fizikal

-Memberi peluang melepaskan perasaan dan menenangkan fikiran dengan melakukan aktiviti:

a) Menyanyi

b) Menari

c) Menulis lirik lagu

Menurut Fleshman dan Fryrear (Nystul, 2003), muzik memupuk proses sosialisasi, meningkatkan hubungan sosial, memupuk sikap kerjasama dengan kaunselor menggunakan terapi muzik secara duet.

2) Emosi

-Melalui muzik dapat memberi peluang kepada kanak-kanak untuk mengenali pemikiran dan perasaan yang terpendam. 

-Menstruktur semula kecelaruan pemikiran kanak-kanak dengan ritma, pic, melodi dan juga tempo.

3) Pengetahuan

-Membuka skop dengan menghayati lirik-lirik lagu. 

-Menambahkan penguasaan bahasa. 

-Meningkatkan penguasaan bahasa asing seperti mendengar lagu Inggeris.

  Sebagai seorang guru pastinya aku akan berhadapan dengan murid-murid yang lemah. Jadi aku tidak akan sesekali meninggalkan murid yang lemah itu jauh ke belakang. Mungkin teknik pemulihan terapi muzik dapat membantu mereka dengan menggunakan lagu-lagu natural seperti lagu alam, bunyi-bunyian hutan dan sebagainya. Dengan ini daat menarik emosi yang terganggu untuk kembali tenang. Ataupun untuk orang islam kita boleh gunakan bacaan Al-Quran yang bertaranum sebagai melodinya.

Contoh terapi muzik yang boleh digunakan

HAFIZ HAMIDUN  - ZIKIR TERAPI

   Aku sedang membuat kajian untuk menggunakan terapi muzik bagi membantu murid-murid yang kurang berupaya mengingat nota pelajaran dengan berbantukan instrumen melodi yang aku gelar sebagai Nota Melodi.